材料化学专业培养方案（2016版）
一、专业培养目标及毕业要求
1.培养目标
掌握数学、自然科学、计算机等方面的基础知识；掌握材料科学基础、材料工程基础、材料化学、材料物理、材料研究方法与测试技术、建筑材料的基础理论和基本知识；具备应用化学和材料化学的实验技能在材料科学与工程建设中从事材料的工业生产、质量控制及管理的技术能力；具有材料制备、材料性能改进、新材料开发等方面的应用能力；能够在建筑、机械、化工、环保等领域从事材料的合成、加工、性能检测、分析与改进、开发新材料及管理工作的具有人文素养和创新意识的应用型高级工程技术人才。
经过四年左右的工程实践与学习，能够合理运用材料化学专业知识，分析、解决生产实际中遇到的技术及管理难题，成为具备专业素质和能力的工程技术或管理骨干。
2.毕业要求
(1) 基础理论知识与工程技能要求
1.1 理论与工程知识：具有数学、自然科学、计算机、材料化学工程和专业理论知识，并将其应用于解决复杂的材料工程问题。
1.2问题分析：能够应用数学、自然科学、计算机、材料化学工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
1.3设计/开发解决方案：能够设计针对材料化学工程领域中复杂工程问题的解决方案，设计满足安全与健康需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、法律、文化及环境因素。
(2) 应用科学与技术能力要求
2.1科学研究：掌握材料结构与性能的分析方法和无机非金属材料的应用技术，能够对复杂工程问题进行研究；具备设计、实施本专业领域工程实验的能力，并在对实验数据进行分析与解释的基础上得到合理有效的结论。
2.2使用现代工具：能够针对材料化学专业复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
(3) 人文与社会素质能力要求
3.1工程与社会：能够基于材料化学工程相关背景知识进行合理分析，评价材料化学工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
3.2环境与可持续发展：能够理解和评价针对材料化学工程领域中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
3.3职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料化学工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
(4) 管理与个人素质能力要求
4.1项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
4.2个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
4.3沟通：能够就材料科学工程领域中复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
4.4终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力；
二、毕业学分要求
三、基本学制
基本学制4年。并实行3-6年弹性学制。
四、主干学科
材料科学与工程。
五、核心课程
无机与分析化学、物理化学、有机化学、材料科学基础、材料化学、材料物理、材料研究方法与测试技术、材料工程基础、材料合成与加工、复合材料、混凝土结构与性能、建筑材料学等。
六、授予学位
工学学士学位
七、材料化学专业教学安排一览表
八、集中性实践教学环节安排一览表
九、各学期教学活动安排表
