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春风化雨|仰之弥高望日月,丹心热血沃新花 吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦” 支教团成员感悟篇

作者: 来源: 阅读次数: 日期:2019-10-31

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我是吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团成员,也是威澳门尼斯人官网材料化学182班学生。我来自湖南省长沙市,个人特长是硬笔书法和歌唱。在此次的支教活动中我主要负责小学四年级的数学和英语课程以及素质拓展课程中的红歌教学,同时我也是小学四年级的班主任。

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(罗雨阳,女,吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”

支教团成员,威澳门尼斯人官网

材料化学182班学生)

秉承着“捧着一颗心来,不带半根草去”的吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团的支教理念,我们来到半拉撮落村进行为期18天的支教活动。刚进入半拉撮落村就被它美丽的田园风景所吸引,空气中雨水和泥土混合的气味,一幢幢各有特色的房屋,乡亲们热情地欢迎都让我感受到其中淳朴的民风特色。在那时,我心里也开始隐隐期待和孩子们的见面,想要快点见到这些小天使。

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(图为半拉撮落村风景)

初始授课时,我并不是很有自信。在与孩子们见面的过程中,我能感受到他们对我们支教大学生的喜爱。在感受到这样的喜爱后,我反而更加紧张,不停地想着要怎样做,才能“对得起”孩子们的这份喜爱。

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(图为部分支教大学生行走在乡间小路)

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(图为当地小学四年级学生)

怎样让孩子们学明白、快乐地学习、有效率地学习等等一系列问题不断在脑海里回荡。所幸在首次授课中我就找到了感觉,集中孩子们的注意力,运用语言引导着他们进入课程,理解、学习、深度思考。不时用幽默的语言让他们放轻松,使孩子们的思维更活跃。然而这个过程并不是一帆风顺的。比如每个孩子思考和理解的方式是不一样的。所以,虽然一个班的孩子学同一个内容,但是有的孩子理解得快有的略慢。我班有一个女孩,她理解所学知识的速度稍弱于别的孩子。针对这个问题,怎样让她在学懂知识的基础上提升她的思考理解速度,这是我要思考和解决的问题。

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(图为支教大学生教授当地中、小学生红歌)

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(图为支教大学生与当地中、小学生合影)

和大家在一起的十多天里,不论是授课还是和孩子们在一起玩,发生趣事的同时也产生了许多个温暖感动的瞬间,这些都是我支教生活中难忘的经历。尤记得在红歌教学的过程中,为了检验他们的红歌学习情况,我让孩子们一个一个上前表演。有些孩子跑调跑的如同“山路十八弯”,下边的孩子听了后乐得直不起腰,而在台上唱歌的孩子却没有因为台下孩子的“笑话”而气馁或者生气,反而是在这样愉悦的氛围中纠正了自己错误的音调。后来仔细回想,我都不一定有孩子们这样的心性。这样一来,我明白了支教其实不仅是孩子们从我们这里学习知识的过程,也是我们向孩子们学习的过程。不仅如此,我还真正地感受到了来自孩子们身上那种最纯粹的聪慧、纯真、无忧无虑,他们毫无保留地面对我们,一言一行、一眉一眼都透露出对我们的喜爱。

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(图为支教大学生上课认真教授孩子们知识)

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(图为支教大学生与当地孩子们合照)

有快乐自然也有眼泪,2019年8月13日发生了一件令我难以控制自己情绪的事情。隔壁小学五年级的两个小男孩在中午玩耍时不小心打破了一块玻璃,下午五年级的班主任,支教大学生田齿锐老师回来处理时有些生气,对他班同学说了些气话。本来只是一些气话,但孩子们却当真了,在白板上写下了密密麻麻的话:“对不起田老师!”、“田老师我们不想让你走!”、“田老师你不要生气了!”、“田老师对不起,你不要走好不好?”等等。还没来得及看完,眼泪就开始在眼眶打转。我赶紧离开教室去外边缓解情绪,未曾想到,我班的刘瀚阳哭着来到我面前,不断地问着我:“老师,你们是不是要走了”、“老师,你明年还能不能来”。我只抱着他说:“老师现在还在这呢!还没走呢!明年还会有老师来的,不哭了,我们要开开心心的!”我早已忍不住自己的泪水,但我更不敢作出承诺,我害怕会让他失望,让他更加难过……

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(图为当地中、小学生课间嬉戏玩耍)

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(图为支教大学生在半拉撮落村水源地合影)

而在平日的生活里令我触动最深的,是来自乡亲们的热情淳朴与长辈们最暖心的关怀。半拉撮落村的每一位乡亲都热情积极地配合我们的支教工作,关心我们是不是吃得好、住的好、孩子们听不听话、我们有没有需要帮忙的地方。我在他们身上看到了一种美,不是美在表面,是美在心灵,一种温暖人心的美。这不得不提到赵叔和兰姨,像照顾自己的孩子一样照顾我们这些支教大学生、为我们付出,我尊敬他们、感谢他们。整个支教期间,高老师向我讲述了许多道理,让我明白了支教的意义;娣娣老师给了我很多鼓励、带给我很多温暖,让我更加坚韧;刘老师帮我分析了很多事情,为我指明了方向,而这些,都是我在学校不一定会拥有的宝贵经历。我珍惜这些经历,我尊敬这些可爱的人们。

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(图为当地中、小学生认真学习红歌)

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(图为支教团三位实地指导教师、支教大学生与当地小学二年级合照)

引用《老师好》里的台词:“我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见你们,我才有了最好的时光”。很幸运,我能够参加这次支教;很幸运,我能够遇见我的孩子们;很幸运,我能够遇见支教团的老师们;很幸运,能和支教团的每一位成员汇聚在一起;很幸运,认识了你们。不论是风雨里的彩虹伞,还是夜空下我们一起仰望的星空,不论是课堂上的积极举手回答,还是下课后的“老师好”,你们永远都是我记忆里的那份最珍贵!最不舍!最难忘!

2019年8月14日午12:30

吉林省蛟河市漂河镇半拉撮落村