我是吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团成员，同时也是市政与环境工程学院建筑环境与能源应用工程专业184班学生，我的家乡在吉林省长春市，我的特长是打篮球、游泳，在本次支教活动中主要负责小学一年级的数学、初中二年级的物理以及素质拓展课程中的篮球教学，同时也是小学一年级的班主任。
（陈建江，男，吉林建筑大学2019年二期
“学习筑梦”支教团成员，市政与环境工程学院
建筑环境与能源应用工程专业184班学生）
2019年8月1日，我跟随吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团来到半拉撮落村，我们以“捧着一颗心来，不带半根草去”的支教理念来到这里，为这里的贫困家庭儿童和留守儿童带来文化课和素质拓展课。
（图为半拉撮落村风景）
（图为半拉撮落村风景）
这里的乡亲们都特别的热情质朴，我们住在老乡家里，我们的房东大娘对我们特别好，下雨的时候帮我们收衣服，还把新结的柿子摘给我们吃，每天晚上我们回去的时候大娘已经睡了，我们还要洗漱、洗衣服，房东大娘也从来没跟我们抱怨过我们吵到她，我们一日三餐吃的是百家饭，乡亲们对我们特别热情。
（图为支教大学生与当地小学生合影）
在我原本的预想中村里的孩子应该是非常顽皮的，但是从我上的第一堂课开始，他们就超出了我的预想，我没想到他们对知识是这么的渴望，每一天上课他们都会恭恭敬敬的叫我一声“老师好”，我也是人生中第一次当老师，之前当了十多年的学生，现在突然之间角色转换了，内心有点小激动，此次支教我是四个一年级小朋友的班主任，这四个孩子平均年龄不到十岁，在他们四个身上，我看到了久违的纯真和质朴，孩子的内心世界是非常简单的，他们喜欢谁就会直接的表达出来，现在每天给他们上课都成了最大的享受，虽然说他们的物质条件都还说得过去，但是他们的文化基础还是很差的，此次我们来支教也是为了深化乡村教育，除了这四个孩子之外我还教初三的物理，十四岁的孩子相对来说成熟了一点，我喜欢他们故作成熟跟我开玩笑的样子，我喜欢他们还未褪去的童真，我喜欢他们一切的一切，来到半拉撮落村，远离了城市的喧嚣，每天跟这帮质朴纯净的孩子们在一起，之前的浮躁瞬间就沉淀了下去。
（图为小学二年级张艺烨同学）
（图为支教大学生与当地小学生合影）
支教的过程中我还遇到了一个特别爱哭的小女孩，刚开始的时候经常不知道因为什么她就开始掉眼泪，她一哭我们一大堆人就去哄她，越哄她哭的越厉害，后来我们找到了方法，她哭的时候我们谁都不去搭理她，然后她自己哭一会就好了，哭完以后又来找我们玩了，现在支教快结束了，她也不那么爱哭了，也变得越来越听话，这个小女孩格外的粘我，我也特别的喜欢她，总带她一起玩，如今，分别的日子快到了，我真心希望她以后可以越来越好，越来越优秀。
（图为当地中、小学生红歌练习）
（图为支教大学生与小学二年级张艺烨同学）
我们三位带队老师，高老师、刘老师、王老师都非常的负责，高老师就像我们的长辈一样，在我们支教的过程中教会我们许多做人的道理，让我们都深刻的反省到了自己缺点，明白到了自己的不足。刘老师是一个非常搞笑的人，王老师像我们的大姐姐一样照顾着我们的衣食住行，十八天的支教生活是非常辛苦疲劳的，但是老师们总无微不至的关怀着我们，为我们的支教生活增添了许多乐趣。
（图为“学习筑梦”支教团成员）
这十八天以来也让我认识了很多新朋友，我们支教团就像一个大家庭一样，大家从第一次开会时的陌生，到现在变成像是一个战壕里的战友，我们每个人都有一个有趣的灵魂，我们在半拉撮落村打破学院的界限，成为了可以交托彼此后背的战友，我永远会记得我们一起躺在苞米地里看星星，一起挨罚，一起吃饭，一起上课，一起陪孩子们玩，这十八天与你们相处的时光我会一直埋藏在心底成为我最珍贵的记忆。
（图为支教团指导教师、支教大学生
与小学一年级同学合影）
我不是在最美好的时光遇见了你们，而是遇见你们才是我最美好的时光。
2019年8月14日早6:35
吉林省蛟河市漂河镇半拉撮落村
